虽然我来的比较晚，但是比起亚力克斯，安德鲁老师似乎更喜欢我一点呢。可能是因为亚力克斯总是想学习一些攻击性强的魔法，而我对老师更愿意教的关于魔法植物方面的知识更感兴趣的缘故吗？

　　哎呀，今天亚力克斯又闯祸了，冥想时没能控制好自己的魔力，把周围的东西犁了一遍，看来是风元素呢。可是可是，我昨天才把屋子收拾干净的呀，又要重新来一遍了QAQ，这次一定要让亚力克斯帮忙！每次都是他弄乱却要我来收拾，哼！

　　亚力克斯是在我之前来到安德鲁老师身边的。第一次和老师学习水球术的时候，看看亚力克斯手里悬空捧着的脑袋大的水球，再看看自己手里巴掌大的小球，当时委屈得差点哭出来，母亲不是说我很有天分的嘛，为什么一个老师不知道从哪里找来的学生都比我厉害呢。不过后来委屈着委屈着就习惯了，心里想着，嗨呀，这么厉害的人，是我的师兄呀！师兄厉害，是好事呀！而且，他也不是处处都那么优秀的，他怎么都学不会观察魔法植物的生长状况并作出相对应的处理，老师为这事儿快气坏啦。

　　比起咒术魔法，我更喜欢老师自己所擅长的关于魔法植物和魔药的方面，能够感知到周围仿若空无一物的空间里的元素们，能够以咒语和手势驱使她们为自己所用固然是很有趣的事，但是相对而言，果然还是触摸那些可见的有着各种任性的脾气的魔法植物更快乐一点。或许这就是父亲不选择亲自教导我而将我送到老师身边来的缘故？

　　每每种植一株新的植物，就好像在和他们交朋友，虽然有着这一类植物特有的习性，按照习惯来对待便可以，但是每一株植物在小的细节处又有需要特意照料的地方——

　　这株小个子的月绒球或许是因为年纪小，只要有月亮就总是很振奋地探出头去，亮着小小的荧光，那边一株比较大颗的则只有在月色特别好的满月才会发出柔和的光芒与之照应，这就是到了采摘的时候了，可是它这么好看，怎么下得去手呀，于是就错过了最佳的采摘时机。老师看到我一去不复返，过来看到我又在发呆，也只是无奈地摸摸我的头，不带责备的说着“下次一定要注意”。(*/ω╲*)老师你这么和蔼，人家很难改的啦。

　　还有啊还有啊，那边那株五片叶子的紫叶菊，在正午的大太阳里，长势会更好一些，叶片会更舒展一些，还喜欢我帮它换着面晒太阳。另一株九片叶子的呢，却比较喜欢正午之前上午的太阳，在正午之前要将它搬回房间里，翻着面晒则会让它蔫蔫的，没精打采。

　　……

　　时间在人们不注意的时候总是溜得很快，我和亚力克斯不断给老师闯祸、帮倒忙的日子粗略数来也有近五年。安德鲁老师知道我们的兴趣所在，教的时候也会有所偏重，但是他也会要求亚力克斯，虽然不学培养魔法植物，药剂的调配一定要学会，也会要求我，咒术魔法不一定学得太多，但是简单有效的攻击类的魔法一定要能做到瞬发，治愈类的魔法要能够达到最大的效果。

　　我拉着满脸不高兴的亚力克斯问老师，我有亚力克斯在，亚力克斯有我在，为什么我们要学这些对方更擅长的东西呢？

　　“万一呢？你们总会有不在对方身边的时候的。”老师说这话时的表情我看不懂。

　　也对，万一哪天我在亚力克斯忙着的时候去森林里采集材料呢，老师难得勉强我们，学就学吧！亚力克斯也和缓了表情，紧了紧牵着我的手，没说话，但是点了点头。

　　只是当时的我没有想到，一旦分开，便分开了那么久。

　　作者有话说：强行跳过了三章，是另一个人的故事，不知道怎么下笔，于是换了个小女孩的口吻愉快一下。还是有点尴尬。。